Sobre las herramientas 2.0

Las herramientas 2.0:

El aprendizaje colaborativo es una de las ventajas que podemos encontrar a través de las herramientas 2.0, las cuales permiten conectarnos con otras personas y trabajar e intercambiar información a través de Internet. El blog, la wiki y las redes sociales son algunas de las herramientas que la Web 2.0 nos ofrece. 

Compartir la información es algo esencial. Como hemos dicho en otras ocasiones, el saber se encuentra ahora al alcance de todos. Verdaderos profesionales ponen al servicio de todos maravillosas actividades y recomendaciones dedicados a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula. Y no solo eso, si no que el que haya una gran cantidad de recursos en Internet permite al alumno desarrollar el auto-aprendizaje. 

Una de las principales características que ofrece la Web 2.0 y que aporta muchísimas mejoras a la enseñanza de ELE, entre otros muchos campos, es el tipo de comunicación y publicación que ofrece, es decir: multidireccional abierto.

Tanto el blog, como la wiki y las redes sociales resultan herramientas que mejoran la enseñanza de ELE. Innumerables blogs están dedicados a este campo y profesores y alumnos contamos con infinitos recursos para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otra parte, encontramos otras herramientas en las que podemos encontrar materiales verdaderos, muestras sobre la enseñanza de español que acercan al alumno a una verdadera conversación, por ejemplo, entre varios españoles. O vídeos que muestran la cultura, la lengua, las diferencias entre las zonas hispanohablantes, entre otras. 

Para finalizar, las redes sociales están a la orden del día. Twitter, Facebook o Instagram, entre otras, son redes sociales que no dejan desapercibido a nadie. Introducir estas herramientas en el aula puede resultar algo muy positivo. En la vida cotidiana se hace uso de las redes sociales, en la mayoría de los casos, de manera inadecuada. La redacción y sobre todo la ortografía se han visto deterioradas debido al uso que hacen los internautas de estas en las redes sociales. Así, fomentar actividades en el que se mejore, por ejemplo, el uso de la ortografía y en el que enseñemos a los alumnos a valorar el uso de las redes sociales como mecanismo o herramienta para el aprendizaje colaborativo.